Ma formation

Après un parcours complet dans une première école en 2020-21, j'ai choisi la certification méthodologie Arc-En-Flex® en 2022-23 et j'entame le cursus RMTi en 2025.

Je m'intéresse de près à l'éducation somatique, à l'intégration neuro-sensorielle, à la théorie polyvagale, à la posturologie, aux fascias, à la lymphe... et je suis attentivement le travail de pionniers passionnés comme Anat Baniel, Dr. Melillo, Svetlana Masgutova... 

J'ai une page FB dédiée aux réflexes et j'édite une newsletter mensuelle spéciale réflexes réservée à mes clients.

J'interviens dans des écoles auprès des élèves et des équipes enseignantes, auprès des professionnel-le-s de la petite enfance. Je propose des rencontres pour tous les professionnels intéressés par les réflexes archaïques, nous nous retrouvons une fois par mois pour échanger.

En groupe : voir dans le calendrier des événéments les dates des conférences et ateliers.

En individuel :

Mes consultations se font à Aixe sur Vienne (87) à 15 minutes de Limoges
Vous êtes invité-e à porter des vêtements souples, près du corps (manches courtes, legging...) merci d'éviter dans la mesure du possible : jeans, jupes, boutons, fermetures éclair, capuche, ceinture, poches, plis divers et variés.

Vous pourrez vous changer sur place.
Vous serez également invités à vous déchausser. Et il y a de fortes chances que j'observe vos pieds.

Après une séance d'intégration, afin d'installer durablement les bénéfices, un engagement quotidien est indispensable.
Merci de prévoir de pratiquer les exercices de renforcement 10 minutes par jour pendant 3 à 4 semaines.

Tarifs : 

• Le tarif des séances "à la carte" durée 1h15-1h30
  Enfants jusqu'à 16 ans : 60€ 
  Adultes : 70€.
   

• Remodelages : séances de 2 heures, tarif : 100€.
  ♥ Remodelage Sensoriel Global : Protocole particulièrement indiqué après un d'événement stressant, en cas de dépression, après une opération, une séparation, un deuil, un accident... ou en entretien/en préventif pour revenir au neutre et apaiser le système...
  ♥ Remodelage tête et visage : pour un immense apaisement de la sphère oro-faciale, en cas de traitement orthodontique, chirurgie, AVC...
  ♥ Remodelage du réflexe tendineux de protection :  "remise au neutre" et libération profonde des tensions accumulées.
  ♥ Serrages qui réalignent et bercements qui nourrissent le système nerveux.
  Offrez-vous ces protocoles en traitement de fond pour des stress anciens et persistants, en entretien pour retrouver l'homéostasie fréquemment ou en curatif, après un choc émotionnel.
  Retrouvez détente, sérénité et confiance en votre plein potentiel... 
   

•  Le pack 6 mois (suivi enfant) comprend 6 séances que l'on programme toutes les 2, 3 ou 4 semaines en fonction de la nécessité d'un soutien rapproché. Nous établissons ensemble un planning étalable sur 6 mois.
  Ce pack inclue d'office une séance de Remodelage Sensoriel Global pour le parent qui accompagne principalement l'enfant dans l'intégration des réflexes primordiaux. Il est nécessaire que ce parent prenne soin de lui (l'enfant apprend par imitation), ait un système nerveux régulé (capacité à revenir en mode parasympathique = détente, tout va bien), ressente à quel point ce travail sur le corps est fondamental, afin d'être plus enclin à offrir ces temps de réorganisation à son enfant. Si le parent rencontre des difficultés avec son propre corps, dans son équilibre, sa coordination, sa gestion du stress et des émotions...  alors la capacité à persévérer jusqu'au bout du programme de maturation des réflexes est mise à mal...Votre enfant a besoin de vous pour se construire. Vous êtes son modèle ♥
  Le tarif de ce pack/forfait sera de 400€ pour 6 séances de 75 minutes pour l'enfant (qui reviennent à 50€) et une séance de 2 heures pour un parent (100€). 

•  Le forfait trimestriel avec des séances hebdomadaires. Cet accompagnement permet de remettre le moteur en route et de réorganiser les programmes. Il est particulièrement adapté pour reprendre pied après un trauma, un accident, une opération, un burn-out, un stress de longue durée... Tarif 600€ pour 10 séances au lieu de 700€.

En famille : journée / séjour intensif

Je vous reçois pour un séjour sur mesure sur 1, 2 ou 3 journées.

***

Pour un premier rendez-vous ou le soin de 2 heures, merci de me téléphoner au 06 77 83 53 99.

Merci de passer un coup de fil si souci. Si annulation à moins de 24h, la séance est due.

NOTE AUX PARENTS :

Je vous engage à prendre un temps particulier avec chaque enfant sans la présence du reste de la fratrie
qui peut être distrayant.
 

Merci.

Les réflexes archaïques (ou « primitifs ») sont des mouvements automatiques involontaires. Ils apparaissent in utéro et au cours des 6 premiers mois. La présence de ces réflexes est signe de bon développement du système nerveux du bébé. Certains sont testés à la naissance comme la marche automatique, le réflexe d’agrippement, le réflexe de Moro.

C’est la répétition naturelle et spontanée de ces mouvements qui va permettre de créer des connexions neuronales et de relier les différentes parties du cerveau.
Les mouvements involontaires « installent » les fonctionnalités de base pour s'adapter à la vie hors du ventre : respirer, s'alimenter, s'adapter à la pesanteur, se retourner, ramper, se déplacer.... Ils ont donc un rôle de mise en route, développent l'éveil et le tonus musculaire. 

Peu à peu, le cortex (la partie la plus évoluée du cerveau) prend le dessus sur le tronc cérébral (la partie plus primitive) et la motricité devient volontaire.
On dit que les réflexes sont « intégrés ».

Les réflexes archaïques ne devraient plus être observables après la troisième année. S’ils sont toujours actifs, ils parasitent en permanence, un peu comme un caillou dans la chaussure, des échafaudages qui resteraient éternellement autour d’une maison ou des petites roues qui resteraient accrochées au vélo… 
On peut vivre avec ces « inconvénients » mais ils nous limitent terriblement. Les réflexes persistants obligent notre système à fournir plus d’énergie et d'efforts, à trouver des stratégies de contournement ou de compensation. Ils nous court-circuitent et nous fatiguent.
Les réflexes archaïques encore actifs peuvent engendrer des difficultés au niveau  

Corporel :
Schéma corporel mal installé : maladresse, chute, blessures…
Mauvaise posture, scoliose, douleurs
Manque de coordination, problèmes de rythme
Difficultés à faire du vélo, nager la brasse, lancer et attraper des balles…
Difficultés d’écriture, de motricité fine
Agitation
Troubles de la sphère orale (respiration, articulation, alimentation, addiction…)
Problèmes de mémorisation, confusion
Tics nerveux
Hypersensibilité aux textures, étiquettes, sons…
Aversion au toucher ou au contraire besoin accru de toucher
Insensibilité à la douleur ou seuil très bas
Mal des transports, problèmes d’équilibre
Énurésie
Grande fatigabilité

Émotionnel :
Manque de confiance
Grande timidité 
Stress, peurs, angoisses importantes, phobies
Colères
Hypersensibilité, impulsivité, agressivité
TOC, routines
Spectre autistique

Cognitif :
Aversion pour certaines activités 
Difficultés scolaires
Troubles de l’attention
Hyperactivité
Manque de concentration
Problèmes d’organisation
Troubles DYS (dyslexie, dyscalculie, dyspraxie…)

Plusieurs raisons pourraient expliquer la non intégration des réflexes : l’environnement et le stress pendant la grossesse, la naissance, le manque de stimulation ou une surstimulation lors des premiers mois, les chocs émotionnels, les accidents…
La bonne nouvelle, c’est qu’on peut, en recalibrant le système nerveux, en imitant les mouvements primordiaux, créer et renforcer des connexions neuronales. En cabinet, je réinforme le système par des stimulations sensorielles et motrices, des pressions isométriques, des mouvements rythmiques (…). Et vous à la maison, grâce à un programme quotidien de mouvements « intelligents » et surtout agréables et ludiques, vous allez entretenir les connexions rétablies et faire maturer le système en accéléré.

Les améliorations changent littéralement la vie, et je parle en connaissance de cause :)

Pour moi qui ai œuvré des années dans le domaine de la parentalité sans violence, c’est une façon de contribuer à lever les étiquettes oppressantes que l’on peut coller aux enfants (maladroit, pas appliqué, ne fait pas d’effort, contrôlant, violent, impulsif, peu doué pour…). 
Du côté des adultes, attendez-vous vous aussi à un meilleur ancrage, alignement, un regain de vitalité, de créativité, une plus grande clarté mentale, une plus grande sécurité intérieure, des relations pacifiées…

Ressources à consulter :
Mes articles dans le magazine de la parentalité positive PEPS

Sites Arc-En-Flex , IMP,  RMTI 

Articles traduits en français sur le site de Ouiflex

Autres articles concernant la recherche sur les réflexes :

• www.Masgutovamethod.com  aller dans resource library, faire un compte gratuit, puis aller dans articles. 
• Drrobertmelillo.com/Research
• https://rhythmicmovement.org/research-and-supporting-articles/ 
• https://www.sciencedirect.com/topics/neuroscience/primitive-reflexes 
• https://www.mdpi.com/2076-3425/11/8/967
• https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK554606/

   

  et une premiètre en France, pour les sportifs ♥ la thèse en français de Dre Julie Bastière

   

   

Code de déontologie de la méthodologie Arc-en-Flex®

Le praticien ou la praticienne en méthodologie Arc-en-Flex :

1. reconnait et accepte l’intelligence innée de chaque individu ;
2. utilise un modèle éducationnel basé sur un processus qui permet à chacun de développer son potentiel à travers l’utilisation de mouvements naturels ;
3. ce modèle implique la personne accompagnée dans l’ensemble du processus allant de la fixation de l’objectif à l’obtention du résultat souhaité ;
4. fournit un soutien et un espace sécurisant et sans jugement a n de permettre à la personne accompagnée de développer son potentiel ;
5. atteint les degrés de compétence nécessaire, s’engage à poursuivre sa propre formation et à continuer son évolution personnelle (re-certification) ;
6. soutient et met en valeur l’apprentissage au travers d’expériences de mouvements naturels ;
7. communique avec ses étudiants, ses clients , ses patients et ses pairs d’une manière honorable et respectueuse ;
8. respecte la confidentialité (les sujets délicats abordés en cours ou en séances individuelles ne doivent pas être divulgués, les seules exceptions concernent les cas de maltraitance) ;
9. respecte les droits et l’égalité entre toutes les personnes quels que soient leur sexe, origine ethnique, confession religieuse, préférence politique ou niveau social ;
10. n’étiquette pas les gens (dyslexique, hyperactif, paresseux, ...) ;
11. se focalise sur le potentiel de l’apprenant, étudiant, client, utilisant d’éventuelles difficultés comme tremplin pour évoluer et apprendre ; favorise une communication ouverte ;
12. utilise un modèle d’observation, n’accable pas son client de culpabilité ni de reproches ;
13. respecte les choix des clients;
14. touche ses étudiants/clients de manière adéquate et strictement professionnelle ;
15. reconnaît que les améliorations physiques, mentales ou émotionnelles du client/étudiant sont le résultat de son propre processus d’évolution et d’apprentissage ;
16. reconnaît que la responsabilité pendant un équilibrage incombe à l’apprenant ;
17. s’assure que l ’apprenant est en mesure de réaliser les mouvements sans se blesser (par ex. demander si les gens ont des problèmes au niveau des vertèbres cervicales) et signaler que les mouvements doivent toujours être pratiqués sans douleur ni malaise ;
18. se considère comme un « faciliteur », un éducateur utilisant le mouvement comme moyen d’aider la personne ;
19. n’établit aucun diagnostic médical, ne prescrit ni ne traite ;
20. facilite la participation consciente et le développement de la personne;
21. s’oriente sur le processus plutôt que sur les attentes et le résultat final;
22. reconnaît ses limites et champs d’actions en tant que praticien Arc-en-Flex®;
23. respecte les autres approches éducatives ou thérapeutiques et ne prétend pas se substituer à elles ;
24. honore ses contrats et ses engagements ;
25. dirige son travail avec intégrité, s’imposant comme un exemple d’éthique, de crédibilité et d’honorabilité dans sa profession.